Популярні Пости

Вибір Редакції - 2019

Фінські казки

Для того, щоб перейнятися культурою будь-якого народу, слід познайомитися не тільки з історією, а й з казками. Адже вони чудово відображають культурні особливості народу. Казки несуть ту чи іншу мораль, мудрість, повчальний урок, фінські казки не стали винятком із правил і теж вчать, але скажімо прямо, як-то своєрідно вчать. Після прочитання деяких казок часом задаєшся питанням: "А яка була мудрість?". Це пояснюється тим, що для розуміння фінських казок, необхідно для початку трохи дізнатися самих фінів, особливості їхнього менталітету, характеру, поведінки. Після вивчення цих аспектів буде набагато простіше і легше зрозуміти суть фінських казок.
фінські казки

Фінські народні казки

Однією з найпопулярніших народних казок є - "Веселий Матті". Для того, щоб у вас склалося своє уявлення про казку, ми пропонуємо спочатку вам прочитати її.

Жили дід та баба. Було у них два сини. Старшого звали Тойво. Хороший він був, роботящий, тільки дуже вже похмурий. Ніколи не засміється, ніколи не заспіває, одне знає - люльку курить, дим пускає. Рибу на озері ловить - мовчить, сосну в лісі рубає - мовчить, лижі майструє - мовчить. За це його і прозвали Тойво-неулиба.

А молодшого звали Матті. Хороший він був хлопець. Працює - пісні співає, розмовляє - весело сміється. Умів він і на гуслях-кантеле грати. Як почне струни пощипувати, як заграє танкову - ніхто на місці не встоїть, у всіх ноги самі собою в танок йдуть. За це його все і звали Матті-веселун.

Поїхав раз Тойво в ліс по дрова. Відвів сани в бік і давай рубати. Пішов по лісі стук та тріск.

А біля сосни ведмежа барліг була.

Прокинувся хазяїн-ведмідь:

- Гей, хто стукає? Хто мені спати не дає?

Виліз з барлогу, дивиться: хлопець сосну рубає, тріски з-під сокири в усі боки летять. Ух, розсердився ведмідь:

- Ти навіщо в моєму лісі стукає, спати не даєш? Навіщо куриш-димішь? Он забирайся! Так як встане дибки, та як вистачить Тойво лапою - тільки куртка затріщала.

Тойво від страху сокиру упустив, сам по снігу покотився, перекинувся та прямо в сани і повалився. Злякалася кінь, смикнула і понесла сани по заметах, по пнях, по галявинах та й вивезла Тойво з лісу.

веселий Матті

Приїхав Тойво додому - ні дров, ні сокири, куртка розірвана і сам ледве живий. Ну та що поробиш? А дрова потрібні - грубку топити нічим.

Зібрався в ліс Матті-веселун. Взяв сокиру та кантеле, сів у сани і поїхав. Їде - грає і пісню співає.

Приїжджає Матті-веселун в ліс і бачить: стоїть сосна, з одного боку надрублена, а поруч на снігу сокиру лежить.

"Еге, та це ж мій братик Тойво рубав!"

Відвів Матті сани в бік, підняв сокиру, хотів було сосну рубати, так роздумав: "Дай-но спочатку на кантеле пограю - веселіше робота піде!" Ось який він був, Матті-веселун!

Сів на пеньок та й заграв. Пішов по лісі дзвін. Прокинувся ведмідь-господар:

- Хто це дзвенить? Хто вуха мені лоскоче?

Виліз з барлогу, бачить: хлопець на кантеле грає, шапка на потилиці, брови круглі, очі веселі, щоки рум'яні - сам пісню співає.

Хотів ведмідь на Матті кинутися, та не зміг: ноги самі в танок так і просяться - упину нема!

Затанцював ведмідь, заухав, зірвали:

- Ух, ух, ух, ух!

Перестав Матті грати на кантеле. Переклав ведмідь дух і каже:

- Гей, хлопче! Навчи мене на кантеле грати!

- Можна, - каже Матті-веселун. - Чому не навчилися?

веселий Матті

Сунув кантеле ведмедю в лапи. А у ведмедя лапи товсті, б'є він по струнах - ох, як кепсько грає!

- Ні, - каже Матті, - погано ти граєш! Треба тобі лапи тонше зробити.

- Зроби! - кричить ведмідь.

- Ну, хай буде по-твоєму!

Підвів Матті ведмедя до товстої ялини, надруби її сокирою, в щілину клин вставив.

- Ну-ка, господар, сунь лапи в щілину та держи, доки я не дозволю вийняти!

Сунув ведмідь лапи в щілину, а Матті сокирою по клину як стукне! Вилетів клин, ведмедю лапи-то і прищемив. Заревів ведмідь, а Матті сміється:

- Терпи, терпи, поки лапи тонше стануть!

- Не хочу грати! - реве ведмідь. - Ну тебе з кантеле твоїм, відпусти мене!

- А будеш людей лякати? Будеш з лісу гнати?

- Не буду! - реве ведмідь. - Тільки відпусти!

Загнав Матті клин в щілину, витягнув ведмідь лапи і швидше в барліг забрався.

- Дивись, - каже Матті, - не забудь свою обіцянку! Не те приїду - нагадаю тобі!

Нарубав Матті повні сани соснових дров і поїхав з лісу. Їде, сам на кантеле грає так пісні співає.

Ось він який, Матті-веселун!

З тих пір ведмідь на людей перестав нападати. Як почує голос та стукіт сокири, думає: "Чи не Матті чи приїхав?". І лежить в своєму барлозі тихо та смирно.

веселий Матті

І яке склалося у вас враження? Чи не правда, по початку казка дуже схожа на російську казку, але це тільки на початку. Як і прийнято в казці, тут є протиставлення образів двох персонажів, братів, які абсолютно різні за характером. Один представлений хоробрим і спритним веселуном, інший же, мовчазним боягузом, що дивно, так як самі фіни по натурі мовчазні люди (навіщо ж себе зображати боягузом?). Можливо, автор казки якраз на це і хотів зробити акцент. Мовляв, чи не будьте такими, посміхайтеся і розкріпачує. Виходить, що мораль казки полягає в тому, що потрібно бути веселим, сміливим, спритним, а також вміти щось добре робити, щоб в потрібний момент застосувати свою майстерність. В даному випадку, Матті допомогло провчити ведмедя саме його майстерність гри на кантеле: "Будь сміливим і роби свою справу".

Про що свідчить мудрість народних казок?

  • Про доброту і чуйність. У казці "Добрі поради" розповідається історія одного нещасного юнака, який всупереч своїм інтересам (він був дуже голодний) допоміг птиці вибратися з лісового капкана, а вона його за це віддячила доброю порадою. Ця рада згодом зробив життя юнака щасливою. Казка вчить відповідати добром на добро, а також допомагати, навіть незважаючи на свої інтереси і вигоди.
  • Про дурниці. В одній з фінських казок автор висміює дурість і задерикуватість так, що читач дивується якомога бути таким дурним і робить висновок, що це сумний і ганьбить факт, тому бути дурним ніяк не можна.
  • Про везіння. Фіни ніколи не розраховують на везіння, вони люблять трудиться, і тому багато працюють. Але, тим не менш, в казці "Мневезет" розповідається про молоду дівчину, якій без особливих зусиль просто щастило, при різних збіги обставин.
  • Про те як важко знайти хорошу няню. Так-так, ви все правильно зрозуміли. Є фінські казки про тварин, так ось одна з них якраз і присвячена цій проблемі, яка особливо актуальна для сучасного часу. У казці розповідається про ведмедика, який все ніяк не міг знайти підходящу для своїх ведмежат няню, потім знайшов лисицю, а вона виявилася поганий нянькою. Що, до речі, цілком звичайна ситуація в наш час.
  • Про те, як слід правильно трактувати слова старших. Одна фінська казка оповідає про молоду людину, якій батько дав наказ про те, як слід жити. Але слова ці зрозумів він не відразу, а лише через власні помилки і пояснення добру людину. Взагалі фінам для прийняття того чи іншого рішення потрібно багато часу, щоб прийняти істинно вірне рішення, але до думки старших вони завжди намагаються прислухатися.
  • Про справедливість. Казка "Дівчина в королівському саду" розповідає про жахливу несправедливість, але врешті-решт добро все-таки перемогло, що приємно. Але варто зазначити, що у казки все ж досить суворий край, почитайте на дозвіллі, але маленьким дітям таку казку читати не варто.

Золоте десятиліття

Говорячи про фінських казках, варто згадати про золотом десятилітті дитячої книжки-картинки, яка виховала не одне покоління дітлахів. У Фінляндії 80-ті роки традиційно називають золотим десятиліттям дитячої книжки-картинки. Саме в цей період з'явилося багато талановитих авторів та ілюстраторів, чиї твори допомагали дітям навчитися фантазувати, читаючи при цьому пропозиція за пропозицією. Особливо популярні казки такого плану були у дітей, які ще тільки-тільки починали говорити, але вже відмінно реагували на гарні картинки. Найбільш видатними в цьому жанрі стали наступні автори: Ханну Таємниця, Пекка Вуорі, Міка Лауніс, Кааріна Кайла, Леена Лумме, Крістійна лоухи і Маурі Куннас, так що обов'язково ознайомтеся з їх творчістю. Ці автори зуміли зачарувати батьків, а головне, дітей своїми унікальними по красі ілюстраціями природи. А Маурі Куннас створив образи героїв-тварин, які відразу ж полюбилися юним читачам.

фінські казки

гумористичні казки

У 90-х роках особливу увагу книговидавці Фінляндії стали приділяти дитячої гумористичної прози. А особливу увагу приділили тим, хто тільки навчився читати. У зв'язку з цим, з'явилася ціла серія "книжок для легкого читання", основу якої склали коротенькі гумористичні оповідання про життя дошкільнят і школярів молодших класів.

Кінець 90-х років став піком популярності дитячої гумористичної літератури. Саме в цей період були видані перші історії з серії неймовірних пригод першокласниці Елли письменника Тімо Парвела ( "Елла в першому класі" і "Елла, Пат і другий клас"), а також смішні і добрі повісті СІНІК і Тіни нополя про життя двох сестричок - солом'яного Шапочки і повстяні Тапочки. А за останньою знятий чудовий фільм, який можна подивитися всією сім'єю. Ви можете подивитися його на нашому сайті, він буде внизу статті, правда, на фінською мовою.

Уривок з книги Тімо Парвела "Елла в першому класі".

Привіт, мене звуть Елла. Я вчуся в першому класі. Клас у нас хороший, і вчитель теж хороший. Точніше, був хороший, тому що останнім часом наш учитель став дуже нервовим.

- У нашого вчителя скоро буде дитина, передай далі, - шепнула мені Ханна.

Ми стояли в черзі і чекали автобус, на якому повинні були відправитися на екскурсію.

- Не буду я нічого передавати, - буркнула я. - Все одно переплутають, і в кінці знову вийде нісенітниця.

- Яка дурниця? - запитав ТУКК. Він стояв переді мною.

- Так про вчительського дитини, - відмахнулася я.

- Учительський дитина - суцільна дурниця, передай далі, - прошепотів ТУКК Сампе.

- Учитель-порося - не повна свиня, - передав Сампа Тіні.

- Учитель ховає в сумці великого порося, - повідомила Тіна Пату.

- Що ви там шепочетесь? - поцікавився вчитель у Пата, який стояв в черзі першим.

- А погладити можна? - несміливо запитав Пат і показав очима на сумку.

- Сумку? - здивувався вчитель.

- Ні, порося, - відповів Пат.

- Будь ласка, гладь на здоров'я, - зітхнув учитель.

- Одинадцять дванадцять. Дванадцять людей, - закінчила вважати дружина вчителя. Вона теж їхала з нами на екскурсію, хоча взагалі-то вона вчителька "бешек".

- Подивися на її живіт, - штовхнула мене в бік Ханна.

Схоже, що дружина вчителя і правда чекала дитину.

- Цікаво, а вчитель знає? - захихотіла я.

Ми обидві порснули від сміху, уявивши обличчя вчителя в той момент, коли дружина повідомляє йому про дитину.

Нарешті під'їхав автобус. Він був страшенно великий. А водій, навпаки, був маленький, товстий і бородатий. Залазячи в автобус, ми з Ханною йому весь час підморгували. Треба ж і нам коли-небудь влаштовувати особисте життя.

- Всі готові, - доповіла дружина вчителя, коли ми розсілися по своїх місцях.

- Ти впевнена? - недовірливо перепитав учитель.

- Дорогий, не треба так хвилюватися. Я вже два рази їх перерахувала.

- Гроші на квиток не забули? - запитав учитель.

Ми показали.

- Сумки, рюкзаки?

Ми показали.

- Продукти?

Ми показали.

- Парасольки?

Ми показали.

- А Пат де?

Ми показали.

- Аптечки, протигази, сигнальні ракети?

Ми розгубилися.

- Дорогий, заспокойся і сядь, - сказала дружина вчителя.

- Але так не буває, - похитав головою учитель. - Здається мені, що все це тільки видимість. Щось не так.

- Можна їхати? - запитав водій.

Учитель махнув рукою, і ми поїхали. Позаду нас залишилася рідна школа і сумка вчителя, забута їм у дворі.

- Бідний порося, - зітхнув Пат.

Продовження історії можете прочитати тут.

Дивіться відео: Історична казка: Як живуть фінські міста в РФ (Червень 2019).

Залиште Свій Коментар